Einheit • Friedrich • von Karin Vach, Hans Lösener, Heide Bambach

Vom Vorlesen, Zuhören und Nachdenken

Methodische Hinweise und Interview mit Heide Bambach über die Versammlung als zentrales Unterrichtsritual in der Laborschule. Der Text beschreibt die Bedeutung von Vorlesen, Zuhören und literarischen Gesprächen im Schulalltag sowie die Rolle der Erzählrunde und freien Schreibzeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mut zum Vorlesen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ausdrucksstark und gestaltend vorlesen
Schüler können Vorleseleistungen bewerten und reflektieren
Schüler entwickeln Freude am Vorlesen und Zuhören
Schüler können ihre Sprechstimme bewusst einsetzen
Schüler können mehrsprachige Texte vorlesen und verstehen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Hörverstehen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Präsentationstechniken
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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