Einheit • Persen • von David Schneider

Vom Textblatt auf die Ohren – Üben und Produzieren

Lehrerhinweise zur Durchführung einer ca. 5-stündigen Unterrichtseinheit zum Üben und Produzieren von Rap-Texten. Beschreibt schrittweise Methoden zur Heranführung von Schülern an rhythmisches Sprechen, vom Einzelvortrag über Partnerarbeit bis zur Refrain-Erarbeitung mit Call-and-Response-Technik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutscher Hip-Hop in der Schule

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Musik, Deutsch, Fächerübergreifend

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte des Hip-Hops und Deutschraps nachvollziehen und einordnen
Schüler analysieren Rap-Texte hinsichtlich lyrischer Techniken, Reimarten und Stilmittel
Schüler verfassen eigene Rap-Texte unter Berücksichtigung von Metrik, Reim und Beat
Schüler reflektieren kritisch über problematische Inhalte in Rap-Musik wie Sexismus, Gewaltverherrlichung und Antisemitismus
Schüler produzieren und präsentieren einen Klassenrap