Einheit • Raabe • von Timo Schuh und Anke Söller

Vom Sinn des Bargeldes im Alltag

Arbeitsblatt mit einer Zuordnungsaufgabe zu bargeldlosen Bezahlformen und deren Beschreibungen. Enthält eine Tabelle mit sieben Bezahlmethoden und drei Aufgaben unterschiedlicher Komplexität, darunter ein Vier-Ecken-Spiel zur Diskussion von Meinungen zur Bargeldabschaffung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nur für Omas und Bankräuber! - Soll das Bargeld abgeschafft werden? Zusatzmaterial zum Thema "Bitcoin"

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe II, Wirtschaftsordnung, Zahlungsformen und Zahlungsmittel, Geldformen, Zahlungsarten, Bezahlformen, Abschaffung des Bargeldes, Bitcoin, bargeldlose Bezahlformen, Wirtschaftspolitik, Finanzpolitik, Karikaturen

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene bargeldlose Bezahlformen unterscheiden und erklären
Schüler können Vor- und Nachteile von Mobile Payment und Online-Bezahldiensten beurteilen
Schüler können die Funktionen des Geldes erläutern
Schüler können Datenschutzaspekte bei Online-Bezahldiensten analysieren und bewerten
Schüler können eine begründete Meinung zur Abschaffung des Bargelds bilden