Einheit • Friedrich • von Susanne Hellwig, Annegret Nick

Vom poetischen Neuland zum Gedichtvortrag

Methodischer Beitrag zur Einführung von Kinderlyrik in fünf Schritten, von der Begegnung mit verschiedenen Gedichtformen über das eigenständige Verfassen bis zum Gedichtvortrag. Der Artikel beschreibt ein stufenweises Unterrichtskonzept mit Stationenarbeit, Differenzierungsmöglichkeiten und praktischen Tipps für den Deutschunterricht ab Klasse 2.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lyrik

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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2.-6. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Gedichtformen kennenlernen und verstehen
Schüler verfassen eigene Gedichte unter Verwendung verschiedener lyrischer Formen
Schüler analysieren und interpretieren Gedichte
Schüler präsentieren Gedichte durch Vortrag und kreative Umsetzungen