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Vom Notfallmodus zum Lernimpuls
Einheit • Friedrich • von Michael Eichhorn
Vom Notfallmodus zum Lernimpuls
Artikel über die Reaktion von Lehrkräften auf die Schulschließungen während der COVID-19-Pandemie, der analysiert, wie Lehrkräfte bewährte Unterrichtspraktiken in den Distanzunterricht übertragen haben statt innovative digitale Lernformen zu nutzen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Krisenmodus mit Lernimpuls – Schule und Corona
Gesamtes Werk - 19 Einheiten
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Didaktik-Methodik, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Problemlösekompetenz, Lern- und Arbeitstechniken, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsplanung, Kooperations- und Kommunikationstechniken, Unterrichtsmedien, Unterrichtsreflexion, Krisenbewältigung, Unterrichtseintwicklung, positive Krisenentwicklung, reflexion, AEDiL, Lernen der Zukunft, Gemeinsames Lernen
1.-13. Klasse
Schulartenübergreifend
3 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Digitale Werkzeuge nutzen
Kommunikationsfähigkeit
Reflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Resilienz
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