Einheit • Raabe • von Gerd Graf

Vom Millionär zum Tellerwäscher: Wozu brauchen wir Geld?

Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema Geldwert mit Einstiegsfragen und Bildern, die problematische Situationen im Umgang mit Geld zeigen. Schüler sollen die Bilder analysieren, Bildunterschriften finden und über die Funktion von Geld sowie alternative Tauschsysteme diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Preise auf Achterbahnfahrt

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Wirtschaft

10.-13. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung und Funktionen von Geld erklären
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Kaufkraft und Preisentwicklung
Schüler können Inflation und Deflation beschreiben und unterscheiden
Schüler analysieren den Verbraucherpreisindex und dessen Berechnung
Schüler bewerten die Abschaffung des 500-Euro-Scheins kritisch

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Textanalyse
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Zahlungsformen und Zahlungsmittel

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