Einheit • Persen • von Frank Lauenburg

Volksentscheide und Volksbegehren

Titelseite einer Unterrichtseinheit zu Volksentscheiden und Volksbegehren für die Sekundarstufe 7.–9. Klasse. Präsentiert handlungsorientierte Arbeitsmaterialien für den Politikunterricht am Gymnasium von Frank Lauenburg.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Volksentscheide und Volksbegehren

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Politik

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Unterschiede zwischen Volksinitiative, Volksbegehren und Volksentscheid erklären
Schüler analysieren die Voraussetzungen und Verfahrensschritte für direkte Demokratie am Beispiel Nordrhein-Westfalens
Schüler entwickeln ein Verlaufsschema zur Umsetzung eines Volksbegehrens gegen ein Landesgesetz
Schüler bewerten die Bedeutung direkter Demokratie für die Bürgerbeteiligung