Einheit • Raabe • von Janine Sliwensky

Visions of the future: Den dystopischen Film "Blade Runner 2049" analysieren

Arbeitsblatt zur Einführung in die Konzepte Utopie und Dystopie mit Warm-up-Aktivität, Gruppenaufgaben zur Gestaltung einer idealen Welt und Definitionen beider Begriffe. Die Seite kombiniert praktische Schüleraktivitäten mit theoretischen Informationen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Visions of the future: Den dystopischen Film "Blade Runner 2049" analysieren

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Englisch

11.-13. Klasse

Gymnasium

20 Seiten

Lernziele

Schüler können den dystopischen Film „Blade Runner 2049" unter Verwendung filmwissenschaftlicher Fachbegriffe analysieren
Schüler diskutieren ethische Fragestellungen zu künstlicher Intelligenz, Menschlichkeit und Identität
Schüler argumentieren differenziert zu Themen wie Macht, Kontrolle, Erinnerung und Verantwortung
Schüler verfassen analytische und kreative Texte zu komplexen filmischen Narrativen auf B2/B2+-Niveau