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Vielfalt und Teilhabe mitdenken
Einheit • Friedrich
Vielfalt und Teilhabe mitdenken
Diese Seite enthält einen Literaturverweis oder Literaturverzeichnis-Eintrag. Es handelt sich um eine Referenzseite mit bibliographischen Informationen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
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Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
15 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
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