Einheit • Friedrich • von Ralph Hepp

Vielfalt in Projekten - Differenzierung durch interessenbezogene Gruppenarbeit

Didaktischer Hinweis zur Durchführung von projektorientiertem Unterricht in Physik mit Fokus auf innere Differenzierung. Beschreibt ein Forschungsprojekt zum Thema Masse und Wägung im Supermarkt für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7, bei dem kooperatives Lernen und selbstständiges Arbeiten in Kleingruppen im Vordergrund stehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Differenzierung

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Physik, Sekundarstufe I, Elektromagnetismus, Mechanik, differenzierung

7.-10. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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