Einheit • Friedrich • von Annette Stix-Pöhner

Viele Quadrate mit vielen Farben

Methodische Hinweise zur Unterrichtssequenz über Gerhard Richters Farbquadrate, die Kunst und Mathematik verbindet. Der Beitrag beschreibt die Initiationsphase mit Farbmischen, Zufallsanordnung und geplanter Gestaltung als Einstieg in ein fächerübergreifendes Kunstprojekt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrie in der Ebene

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Begriffe wie Viereck, Dreieck und Symmetrie anschlussfähig verstehen und anwenden
Schüler entdecken und analysieren Eigenschaften ebener Figuren durch handlungsorientierte Aktivitäten
Schüler können Symmetrien erkennen, überprüfen und symmetrische Figuren herstellen
Schüler entwickeln räumliches Denken durch das Konstruieren und Vergleichen geometrischer Formen