Einheit • Friedrich • von Reinhard Oldenburg

Vernetzungen zwischen Informatik- und Mathematikunterricht

Einführungstext zur Vernetzung von Informatik- und Mathematikunterricht. Der Autor erörtert die historische Entwicklung beider Disziplinen, ihre konzeptionellen Unterschiede und Gemeinsamkeiten sowie das Potenzial für Synergien im schulischen Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematik und Informatik

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Algorithmen als fundamentale Idee in Mathematik und Informatik verstehen und unterrichten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen
Strukturierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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