„Vermitteln, dass es keine einfachen Antworten gibt“. Empirische Einblicke in fachkulturelle Erfahrungsräume von Lehramtsstudierenden der evangelischen Theologie
Wissenschaftlicher Artikel über Fachkulturforschung und Professionalisierungsdiskurse in der Lehramtsausbildung. Der Beitrag präsentiert empirische Befunde zu fachspezifischen Orientierungen von Lehramtsstudierenden der evangelischen Theologie und deren Erfahrungsräume.