Theoretischer Überblickstext zur Geschichte und Definition der Vergleichenden Erziehungswissenschaft (VE) als akademisches Forschungsfeld. Der Text behandelt die Begründung durch Marc-Antoine Jullien 1817, die Abgrenzung zur Internationalen Erziehungswissenschaft und die Bedeutung des nationalstaatlichen Paradigmas für Bildungssysteme.