Methodische Hinweise zur Unterrichtsstunde „Verfilmen bedeutet Interpretieren" mit Fokus auf die Interpretation der Quantenphysik am Doppelspaltexperiment. Die Seite erläutert die Grundkonzeption, didaktische Reduktion und zentrale Interpretationsprobleme (Realität, Lokalisation) für eine Gruppenarbeit mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II.
