Diese Seite präsentiert Forschungsergebnisse zur Ausprägung des fachdidaktischen Wissens im Sachunterricht mit historischer Perspektive. Sie enthält eine deskriptive Tabelle mit Mittelwerten und Standardabweichungen für verschiedene Kohorten (Studienanfänger, Studierende, Lehramtsanwärter, Lehrkräfte) sowie statistische Analysen der Gruppenunterschiede.