Einheit • Friedrich • von Meint Agena

Unterrichtsschwerpunkt Erinnerungskultur - Individueller Umgang mit unbequemer Vergangenheit ausgehend vom Spielfilm Sarahs Schlüssel

Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung des Themas Erinnerungskultur anhand des Spielfilms „Sarahs Schlüssel". Der Text erläutert, wie der Film als Medium zur Auseinandersetzung mit unbequemer Vergangenheit und zur Entwicklung individueller Geschichtsbewusstsein eingesetzt werden kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spielfilme

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Spielfilme als Konstruktionen von Geschichte analysieren und dekonstruieren
Schüler erkennen filmsprachliche Mittel und deren Wirkung auf die Geschichtsdarstellung
Schüler entwickeln Werturteilskompetenz durch kritische Auseinandersetzung mit Geschichtsfilmen
Schüler verstehen die Unterschiede zwischen historischer Realität und filmischer Narration