Einheit • Auer • von Marylin Legniti

Unterrichtspraktische Durchführung - Teil 2

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung des Satzglieds Subjekt im Deutschunterricht. Die Seite enthält grammatikalische Grundlagen, Lernziele, erforderliche Materialien und differenzierte Hinweise für die Unterrichtspraxis, einschließlich Varianten für Lerntheken und Stationentraining.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Satzglieder handlungsorientiert erarbeiten 5-6

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Lernziele

Schüler können Satzglieder mithilfe der Umstellprobe und Ersatzprobe erkennen und bestimmen
Schüler können Subjekt, Prädikat, Objekte und Adverbialien unterscheiden und mit den entsprechenden Fragen erfragen
Schüler können Sätze in ihre Satzglieder zerlegen und diese korrekt benennen