Diese Seite behandelt die Unterrichtsentwicklung als Kernaufgabe der Schulentwicklung und argumentiert für eine Fokussierung auf Unterrichtsentwicklung als Strategie zur Reduktion von Komplexität und zur Entlastung von Lehrkräften. Der Text diskutiert die Bedeutung von Unterrichtsentwicklung im Kontext wachsender Anforderungen wie Kompetenzorientierung, Differenzierung und Inklusion.