Einheit • Raabe • von Timo Schu, Anke Söller

Unternehmenskultur und Innovationen

Unterrichtsverlaufsplan für Modul 3 zur Unternehmenskultur und Innovationen mit Lernzielen, Methoden und detailliertem Ablauf in drei Phasen (Einstieg, Erarbeitung I und II). Enthält fachliche Hinweise zu Innovationstheorien und didaktisch-methodische Überlegungen zur Gestaltung der Unterrichtseinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auf zu neuen Welten - Innovationen in Wirtschaft und Gesellschaft

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe II, Wirtschaftsordnung, Wirtschaftspolitische Herausforderung, Tausch, Kauf und Märkte, Notwendigkeit des Wirtschaftens, Soziale Marktwirtschaft, Angebot und Nachfrage, Charakteristika der sozialen Marktwirtschaft, Unternehmen, Innovation, Disruption, Design Thinking, Unternehmenskultur, Wirtschaftsraum, radikale Innovation, Invention, Silicon Valley, Unternehmensstandort, Open Innovation

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Innovationen mithilfe des Ebenen-Modells systematisieren und verschiedene Innovationsarten unterscheiden
Schüler analysieren das Silicon Valley als innovativen Wirtschaftsraum und beurteilen dessen Eignung als Vorbild für Deutschland
Schüler verstehen die Bedeutung von Unternehmenskultur und Fehlerkultur für die Innovationsfähigkeit von Unternehmen
Schüler wenden Innovationsmethoden wie Design Thinking praktisch an und entwickeln eigene Lösungsansätze