Fachdidaktischer Kommentar zur Vermittlung von Zahlzeichen bis 10 mit Fokus auf Schreibentwicklung und Interventionsstrategien. Der Text behandelt typische Anfangsschwierigkeiten beim Erlernen von Zahlzeichen und bietet konkrete Lösungsansätze, insbesondere einen Zahlenschreiblehrgang für Kinder mit Schreibschwierigkeiten.