Einheit • Friedrich • von Rebecca Wienhold

„Und wenn du es besser weißt, mach es besser“

Methodische Hinweise zur Reaktion auf Diskriminierung in der Schule mit konkreten Fallbeispielen. Der Text behandelt unbewusste Diskriminierung, ihre Auswirkungen auf Schüler:innen und die Bedeutung von Prävention und angemessener Reaktion durch Lehrkräfte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Soziales Lernen II: Konflikte

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Konfliktfähigkeit
Empathie entwickeln
Beratung und Kommunikation
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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