Artikel über die Einführung von jahrgangsübergreifendem Unterricht an einer neu gegründeten inklusiven Gesamtschule (Bonns Fünfte). Die Schulleiterin berichtet von der Herausforderung, ein neues Unterrichtskonzept parallel zur Schulgründung umzusetzen, und beschreibt den Prozess der Überzeugung des Kollegiums sowie die Schulstruktur mit Lernzeiten und Leistungsniveaus.