Einheit • Carl-Auer • von Stephanie Harkcom

Umsetzung und Stolpersteine

Didaktischer Hinweis zur Rolle von Lehrkräften im Zwangskontext Schule. Der Text behandelt die Spannung zwischen Kontrollfunktion und Bildungsauftrag sowie die Ambivalenz der Lehrkraft-Schüler-Beziehung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsstörungen meistern

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Resilienz

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Schulische Pädagogik

Entwicklung

1 / 8

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Unterrichtsstörungen meistern

Gefunden, was du brauchst?

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik