Dieses Handbuch für Lehrkräfte behandelt systemische Interventionen und die Methode des Reframings zur Bewältigung von Unterrichtsstörungen im Klassenzimmer. Das Buch kombiniert theoretische Grundlagen (Systemtheorie, Humanismus, Konstruktivismus, Ressourcen- und Lösungsorientierung) mit praktischen Beispielen und Übungen für den Schulalltag.
