Diese Seite erläutert die Umsetzung von Förderung im Unterricht und stellt das Konzept der lerngruppenimmanenten Förderung vor. Sie beschreibt verschiedene Ebenen und Formen der Differenzierung (qualitativ, methodisch, mengenmäßig, freigestellt) als Strategien zur individuellen Unterstützung von Schülern innerhalb einer gemeinsamen Lerngruppe.