Einheit • Friedrich • von Sabine Gans , Vanessa Woll

Umgang mit Meinungsvielfalt - Digitale Medien und Demokratiebildung – das Projekt #NichtEgal

Artikel über das Projekt #NichtEgal, eine Initiative zur Förderung von Medienkompetenz und Demokratiebildung durch Workshops zu Respekt und Toleranz in der Netzkommunikation. Der Text stellt das Projekt, seine Träger und die Einbindung in den Unterricht vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitalisierung und Teilhabe

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Wirtschaft, Politik

8.-10. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Fake News erkennen und ihren Wahrheitsgehalt überprüfen
Schüler analysieren die Wirkung von Digital Influencern auf Konsumentscheidungen
Schüler verstehen den digitalen Wandel der Arbeitswelt und bereiten sich auf digitale Bewerbungsverfahren vor
Schüler untersuchen Chancen und Herausforderungen digitaler Medien für Demokratiebildung
Schüler überprüfen eigene Fehleinschätzungen über globale Entwicklungen mittels Datenvisualisierung

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Textanalyse
Kritisches Denken
Daten analysieren
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe