Einheit • Klinkhardt • von Andreas Schmitt

Übergänge im Kontext von Perspektiven und Inhalten des Sachunterrichts - Teil 3

Einleitungsseite eines wissenschaftlichen Artikels zum Universal Design for Learning (UDL) im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Der Text behandelt die Entwicklung von Lernmaterialien für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf und die Herausforderungen der inklusiven Beschulung im Kontext von Experimentalunterricht.

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