Einheit • Klinkhardt • von Katja Sellin, Matthias Barth, Simone Abels

Übergänge im Kontext von Perspektiven und Inhalten des Sachunterrichts - Teil 2

Einleitungsseite einer wissenschaftlichen Publikation zu Merkmalen gelungenen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts. Die Seite präsentiert den Forschungshintergrund, die Forschungsfragen und die Zielsetzung einer qualitativen Interviewstudie mit Lehrkräften.

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