Einheit • Raabe • von Dr. Günter Laser

Triumphus ubique – eine Recherche zur Rezeption des Triumphmonuments in der Neuzeit

Arbeitsblatt zur Rezeption von Triumphbögen in der Neuzeit mit Fokus auf die Vergleichung antiker römischer Bögen mit modernen Triumphmonumenten in Paris, Berlin und München. Enthält Recherchieraufgaben für kooperatives Gruppenarbeiten mit Internetquellen und Rollenkarten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Veni, vidi, vici – Der römische Triumph in kooperativen Lernformen (Oberstufe)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Latein

11.-12. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Voraussetzungen und den Ablauf eines römischen Triumphzuges erklären
Schüler analysieren lateinische Texte zu Triumphzügen und interpretieren deren politische Bedeutung
Schüler untersuchen die Ikonografie von Triumphbögen und Münzen als Instrumente der Herrschaftslegitimation
Schüler bewerten die Funktion des Triumphrituals für die Integration von Volk und Führungsschicht

Geförderte Kompetenzen

Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Quellenarbeit
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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