Einheit • Klinkhardt • von Lena Riederer, Lisa Schneider, Matthias Trautmann, Daniel Mays, Silvia Greiten

Transformationsprozesse aus der Perspektive von Unterricht - Teil 1

Wissenschaftlicher Artikel zur interprofessionellen Kooperation von Sonderpädagog*innen und Fachlehrkräften bei der Planung von inklusivem Unterricht. Der Text behandelt die theoretischen Grundlagen, Herausforderungen und Forschungsstand zur Zusammenarbeit dieser Professionen.

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