Einheit • eDidact • von Alexander Geist

Training zur Analyse argumentativer Texte - M6-M11

Informationstext zu oft übersehenen Aspekten der Debatte über Sitzenbleiben in der Schule. Der Text behandelt die Vielzahl von Einflussfaktoren auf Leistungsdefizite, psychische Folgen für Schüler und die Auswirkungen kumulativer Lernlücken auf die Aufnahmefähigkeit neuer Inhalte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Training zur Analyse argumentativer Texte

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können argumentative Texte systematisch analysieren und ihre Argumentationsstruktur beschreiben
Schüler können Argumentationen kritisch bewerten und Schwächen in der Argumentation erkennen
Schüler können die Intention von Autoren und deren sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel analysieren
Schüler können eigene argumentative Texte verfassen und überarbeiten