Fachlicher Hinweistext zur Leseförderung als Gemeinschaftsaufgabe der Schulen, mit Fokus auf das Hamburger Leseband-Modell. Der Text erläutert Bedingungen für erfolgreiches Lesetraining und verschiedene Lautleseverfahren wie Tandemlesen, chorisches Lesen und Vorlesetheater.
