Einheit • Raabe

Trabajar con un portafolio

Arbeitsblatt zur Reflexion und Zusammenfassung einer Unterrichtsstunde im Spanischunterricht. Die Schüler dokumentieren ihre Aufgabe, das Datum, ihre Arbeitsweise, ihre Erfolge und Lernfortschritte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Un pueblo prepara una fiesta climáticamente neutra – Eine globale Simulation durchführen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Ficha de resumen de una clase, Cuestionario sobre mi trabajo en grupo, La reflexión final, Reflexion, Portfolio als Begleiter

9.-11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können in der Fremdsprache dialogisch und monologisch kommunizieren und dabei Wünsche, Forderungen und Bedingungen mit dem Subjuntivo ausdrücken
Schüler planen und organisieren ein Projekt in Gruppen unter Verwendung von Relativpronomina und Adverbien
Schüler reflektieren ihren Lernprozess durch Portfolio-Arbeit und entwickeln Bewusstsein für nachhaltiges Handeln
Schüler verfassen kreative Texte und Zeitungsartikel zur Evaluation des Projekts