Einheit • Raabe • von Atillâ Aktaş

Tomar la perspectiva de Willy o Sayra

Arbeitsblatt mit Aktivitäten vor der Filmvorführung zu „Sin Nombre". Schüler schreiben einen inneren Monolog aus der Perspektive einer Filmfigur und präsentieren ihre Texte in Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Sin Nombre"

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Spanisch

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Filmszenen verstehen und analysieren
Schüler können die Gefahren der Migrationsflucht aus Zentralamerika in die USA erklären
Schüler können Texte analysieren und ihre Meinung zu Filmen formulieren
Schüler können sich in die Perspektive von Migranten versetzen und innere Monologe schreiben

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Perspektivübernahme
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Schreiben

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