Einheit • Friedrich • von Marcus Held

Toleranz gestalten

Didaktisch-theologische Einführung zur Unterrichtseinheit "Toleranz gestalten" für Klasse 5-6. Die Seite präsentiert Kompetenzziele, Zielgruppe, Methoden, Zeitbedarf und einen ausführlichen theoretischen Rahmen zur Bedeutung von Toleranz in einer pluralistischen Gesellschaft sowie zur Umsetzung durch "learning from religion".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Toleranz

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

5.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Toleranz als Konzept verstehen und von Indifferenz und Akzeptanz unterscheiden
Schüler können ihre eigenen Toleranzgrenzen reflektieren und begründen
Schüler können Wege in Extremismus verstehen und alternative Wege zur Identitätsfindung aufzeigen
Schüler können die Bedeutung von Menschenrechten für ein friedliches Zusammenleben erkennen
Schüler können antisemitische Denkstrukturen erkennen und ihnen entgegenwirken