Unterrichtsverlaufsplan zur Unterrichtseinheit "Toleranz" mit Kompetenzen, Lernzielen und didaktisch-methodischem Ablauf. Die Seite präsentiert die Struktur einer mehrteiligen Unterrichtssequenz mit Materialien zu verschiedenen Aspekten von Toleranz und dem Toleranz-Begriff nach Rainer Forst.
Schüler können verschiedene Definitionen und Konzeptionen von Toleranz kritisch analysieren und miteinander vergleichen
Schüler erkennen die Grenzen der Toleranz in einer freiheitlich-demokratischen Gesellschaft
Schüler können die drei Komponenten des Toleranz-Begriffs nach Rainer Forst (Ablehnung, Akzeptanz, Zurückweisung) erklären und anwenden
Schüler diskutieren ihre eigene Toleranzbereitschaft gegenüber verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen und formulieren begründet ihre persönlichen Grenzen
