Einheit • Friedrich • von Ursula Hermes

“There was no sign of life at all” - Mit Abenteuerromanen zum Lesen verführen

Didaktischer Hinweis zur Durchführung eines Leseprojekts mit englischsprachigen Abenteuerromanen für die 11. Klasse. Die Seite erläutert die pädagogische Begründung für projektbasiertes Lernen mit Literatur und stellt drei Romane zum Thema „Life after a catastrophe" vor, die in Gruppen gelesen und verglichen werden sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesemotivation Jugendliteratur

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Englisch, Kompetenzen, Kommunikative Fertigkeiten, Lesen / reading, abenteuer, Katastrophe

11. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können englischsprachige Jugendromane verstehen und genießen
Schüler entwickeln Lesekompetenz und Lesemotivation in der Fremdsprache
Schüler wenden Lesestrategien an, um unbekannte Wörter zu erschließen
Schüler führen Diskussionen über Gelesenes und tauschen Leseerfahrungen aus

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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