Theoretische und empirische Verortungen zu Unterricht und Inklusion
Theoretischer Überblick über Unterrichtstheorien und deren Verständnis von Inklusion. Die Seite führt in die Forschungsfragen ein und positioniert die Studie innerhalb bestehender theoretischer Diskurse zu Unterricht, Professionalität und Inklusion.