Einheit • UTB • von Oliver Mayer-Simmet

Theoretische Grundlegung der Inhalte des Studienkurses

Diese Seite präsentiert die theoretische Grundlegung eines Hochschulkurses zu Open Educational Resources (OER) und Heterogenität im Geschichtsunterricht. Sie erläutert die Kursinhalte, die Verschränkung von OER mit Heterogenität und die nachfolgenden Themenfelder wie Geschichtsbewusstsein, Gütekriterien und Evaluationsraster.

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