Theoretische Grundlagen und Forschungsstand – Lehrerprofession, Kooperation, Inklusion
Theoretischer Überblickstext zur Lehrerprofession, der die Begriffe Profession, Professionalität und Professionalisierung differenziert und die spezifischen Anforderungen des Lehrerberufs im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen und Inklusion erörtert.