Einheit • Raabe • von Dr. Bernd Klewitz
"The Underground Railroad" - M3-M7
Arbeitsblatt zur Analyse des Romans "The Underground Railroad" mit Aufgaben zur Charakterisierung, Romanstruktur und kreativen Umgestaltung von Fluchtanzeigen. Schüler arbeiten in Partnerarbeit und Doppelkreis, füllen eine Charaktertabelle aus und diskutieren die Funktion historischer Anzeigen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
"The Underground Railroad"
Gesamtes Werk - 5 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Texte, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Literarische Gattungen, Strategien zur Texterschließung, Lesen von Ganzschriften, Kreatives Schreiben, Werte und Normen, Wirtschaft, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, Epische Langformen, Schreiben nach Textvorlagen, UK und USA, Visuelle Verfahren, Songs, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, USA, U.S, history, Geschichte, novel, Leseverstehen, reading comprehension, Literatur, literature, The Underground Railroad, characters, Charaktere, Aufbau, cotton plantation, slavery, Sklaverei, 12 Years a Slave, analysis, Analyse, Hörsehverstehen, viewing comprehension, listening comprehension
11.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
12 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Handlung und Charaktere von Colson Whiteheads Roman analysieren und interpretieren
- Schüler verstehen die historischen Kontexte der Sklaverei und des Underground Railroad
- Schüler können literarische Techniken wie magischen Realismus und Intertextualität erkennen und analysieren
- Schüler können historische Dokumente wie die Unabhängigkeitserklärung kritisch analysieren und ihre Bedeutung für die Sklavereidebatten bewerten
- Schüler können Parallelen zwischen historischen Ereignissen und zeitgenössischen Rassismusfragen erkennen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Quellenarbeit
- Recherchekompetenz
- Kritisches Denken
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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