Einheit • Friedrich • von Monika Musilek

The Game of Tri

Didaktischer Hinweis zur Verwendung des Strategiespiels „The Game of Tri" im Mathematikunterricht. Die Seite beschreibt das Spiel, seine Regeln, die geförderten Kompetenzen und Fragen zur Entwicklung von Spielstrategien sowie mögliche Vertiefungsaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Motivation

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Probleme durch verschiedene Lösungsstrategien bearbeiten
Schüler entwickeln Interesse an mathematischen Inhalten durch authentische Kontexte
Schüler erleben Kompetenz und Autonomie beim Mathematiklernen
Schüler können mathematische Konzepte in realen Situationen anwenden

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Inspiration & Hilfe