Einheit • Auer • von Adriana Leidenberger

Textos literarios

Arbeitsblatt mit einer spanischen Leseverständnisaufgabe: Schüler sollen einen literarischen Text über einen Hund, der von Deutschland nach Madrid umzieht, lesen und unbekannte Wörter übersetzen. Die Aktivität ist Teil einer Stationenarbeit zum Thema Leseverständnis literarischer Texte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spanisch an Stationen 3. Lernjahr

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können spanische Verben in verschiedenen Zeiten (Präsens, Indefinido, Imperfecto, Subjuntivo, Futuro) korrekt konjugieren und anwenden
Schüler erweitern ihren spanischen Wortschatz durch Zahlen, Sprichwörter und Personenbeschreibungen
Schüler verfassen strukturierte spanische Texte zu verschiedenen Themen (Urlaub, Medienkommunikation, Geschichten)
Schüler verstehen spanische Hörtexte und können Informationen aus Medien extrahieren
Schüler analysieren literarische Texte und Bilder unter Verwendung fachspezifischer Begriffe