Einheit • Friedrich • von Cora Winke

Texterschließung durch gegenseitiges Erklären: Die absolutistischen Herrschaftslegitimationen

Methodische Hinweise zur Texterschließung durch gegenseitiges Erklären am Beispiel absolutistischer Herrschaftslegitimationen. Die Seite beschreibt eine kooperative Lernform für die Sekundarstufe II, die Schülerinnen und Schülern hilft, schwierige historische Texte durch gegenseitige Erklärung besser zu verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gruppenarbeit und kooperatives Lernen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Staatsphilosophie, Konsument, Verständnis, Schwerpunkt, Fremdwörter, Gruppen, Erkenntnis, Kontext