Einheit • Bange • von Maria-Felicitas Herforth

Textanalyse und -interpretation - Teil 5

Fachliche Hinweise zur Stil- und Sprachanalyse des Dramas "Top Dogs" mit Fokus auf dramatische Ironie, Komik, Parodie und Groteske als Mittel zur Darstellung von Marktideologie und Manipulation durch Wirtschaftssprache.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Top Dogs

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

11 Seiten

Lernziele

Schüler können das Theaterstück „Top Dogs" analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Thematik von Arbeitslosigkeit und Globalisierung im Drama
Schüler können dramatische Ironie und andere Stilmittel erkennen und erklären
Schüler können Charaktere und ihre Motivationen analysieren

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Kommunikation (fachspezifisch)

1 / 11

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Top Dogs

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen