Einheit • Friedrich • von Amelie Vogler, Frederik Dilling

Terme legen und umformen

Didaktische Hinweise zum Einsatz von Algebra Tiles als Arbeitsmittel zur Vermittlung von Termen und Variablen in der Sekundarstufe I. Die Seite erläutert die Struktur und Funktionsweise der Algebra Tiles sowie deren Einsatz zur Förderung des algebraischen Denkens durch geometrische Flächenmodelle.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Flächeninhalten Mathe verstehen

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Produkte als Flächeninhalte geometrisch deuten und verstehen
Schüler können geometrische Zusammenhänge durch Flächenargumente begründen
Schüler können algebraische Strukturen durch Flächenmodelle visualisieren und verstehen
Schüler können Ableitungen und Integrale durch Flächenänderungen anschaulich verstehen