Einheit • Klinkhardt • von Werner Kieweg

Teil II Plenumsbeiträge - Teil 3

Fachlicher Hinweistext zur Optimierung der mündlichen Sprachproduktion im Englischunterricht der Grundschule. Der Text stellt ein dreischichtiges Sprechmodell vor und diskutiert Schwachstellen beim Kompetenzaufbau der Sprechtüchtigkeit mit praktischen Lösungsansätzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Language Education and Acquisition Research

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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