Einheit • Klinkhardt • von Christa Lohmann

Teil II Plenumsbeiträge - Teil 2

Theoretischer Einführungstext zu den Grundlagen und Rahmenbedingungen des Englischunterrichts in der Grundschule. Der Text erläutert die Herkunft und Variabilität von Qualitätskriterien für guten Unterricht und begründet die Notwendigkeit fachspezifischer Anpassungen für den Grundschul-Englischunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Language Education and Acquisition Research

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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