Einleitungsseite einer wissenschaftlichen Arbeit zum Vergleich des Leseverständnisses im Englischen und Deutschen bei Schülern der dritten Klasse in verschiedenen Englischprogrammen. Die Seite präsentiert den Forschungskontext, die Entwicklung bilingualer Grundschulen und einen Überblick über bisherige empirische Studien im Bereich.